当今世界，国际间的竞争日趋激烈，知识经济已见端倪。语言文字作为信息的一个重要载体，在推进经济发展和社会进步的历史进程中发挥着越来越重要的作用。走向世界和未来，既要求我们母语扎实，更要求我们有强大的外语能力。

武汉经开外国语学校语言教学强调的不只是实用性和针对性，更是注重实践中知识的融会贯通，表达时思维的高阶构建，运用时语感的自然生发，讲述里浸润的语言之美。

通过举办“畅游书海 悦读阅美”读书节，让孩子们的精神世界在读书活动中得到滋养，让孩子们的各项能力在读书活动中得到提升。通过举办“畅游英语世界 探寻语言之乐”英语节，营造浓郁的英语学习氛围，丰富英语文化生活，展现同学们的英语才能，开发学习英语的潜能，让同学们体会到学英语、用英语的快乐，进而拥有开阔的国际化视野和全球化思维。

中西融合 以歌济世

在生机盎然的迎春花下，谱写凝心聚力护民书；在轻淡粉白的杏花雨下，书写无私奉献守职书；在次第绽放的桃花树后，记录笑看磨难的炼志书；杜鹃花红、石榴花盛……抗疫五个月，一月一本书。

经开外校语文教师明道金原创《抗“疫”月令》，记录经开外校全体师生、家长携手抗疫的经过，语文教师带领全体学生倾情呈现诗歌朗诵，用满腔热血歌咏经开外校护一国人、一城人、一校人的抗疫成果。

目前全球疫情持续蔓延，经开外校师生携手，用歌声唱出心声，向全世界呼吁: We are the citizen of the world. United, we will defeat everything!（四海一家，只有团结一心，才能早日战胜疫情！）

文言积累 出口成章

古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学校注重以丰富多彩的形式让学生在课堂内外积极积累古诗词。看！读书节云端升旗仪式上，一年级的小朋友面对“飞花令”和“成语接龙”，毫不怯场，脱口而出。

诗画结合 联想记忆

不动笔墨不读书，在经开外校，书不仅能读能写，还能唱能画，孩子们将书中内容画成了精致的思维导图，抑或是为一首首古诗配上了丰富多彩的图画，勤动笔墨、联想记忆，小小经外学子用丰富、愉快的方式背诵并理解了书本内容。

角色扮演 亲子共读

在学习语言的过程中，将阅读过程趣味化，邀请家人一同加入到阅读以及互动的过程中，为每个人安排合适的角色，无论是中文还是英语，有了父母以及家人的参与，学习不再单调乏味，而孩子们更在享受亲情的同时真正融入到文本中去，这便是经开外校教师们一直践行的“沉浸式语言教学体验”。

师生相约 固化习惯

“Good habbit makes a good life.”好习惯，益终生！经外的孩子们，从每天早上准时上线，接收外教Shane从国外发过来的每日英语视频，到朗读打卡；从坚持网课PK、英语互动，到亲子绘本阅读，个个都是优秀的坚持者。

合作配音 争当主播

英语好声音活动历时一个月时间。在其中，同学们既是小选手，也是小评委，深刻体验到了英语歌曲、绘本、影视作品趣配音的别样魅力，增强了学习兴趣，提升了语言表达能力。

字母溯源 规范书写

英文字母书写大赛要求书写规范、整洁、美观、大方，遵从英文书写“七要素”即两笔、两格、两度、一体，刚刚学完26个字母规范书写的孩子们，在比赛期间，一丝不苟、认真书写，还为26个字母配上插画，不仅能彰显出英语书法艺术之美，还增强了规范英语书写的意识，为日后的英语学习夯实基础。

手脑并用 快乐表达

无论是紧贴节日主题举办的My mother“爱表达”活动，还是紧扣教材展开的Scrapbook剪贴簿制作，当DIY碰上英语，孩子们不仅体会到了手工制作的乐趣，还从中收获了英语书写的技能，既锻炼了英语口语表达能力，又提高了英语思维能力。

语言是我们通往世界的钥匙，牢牢把握母语优势，熟练运用外语，才能使我们在当今社会畅行无阻。中国持续的开放政策，让国际交流合作更为密切，奔涌的“后浪”才是国家的未来和希望。通过沉浸式语言教学，逐渐为学生培养出双语心态，经开外校的学生将能够更好地为严酷的21世纪全球化世界做好准备。